quinta-feira, 21 de junho de 2007

Jogos de mesa

Escola: EB1/JI Lagoa

Turma: 2º, 3º e 4º anos

Actividade: jogar jogos de mesa em 4 estações

Assim como na AEC de Actividade Física e Desportiva, também em Inglês os alunos podem jogar por estações. Desta forma, foram criadas 4 estações de jogos de mesa, por onde os 4 grupos de alunos foram rodando dentro de um tempo limite.
O objectivo é que os alunos joguem usando a língua inglesa para se referirem ao vocabulário do jogo. Aos alunos de nível 2 também pode ser pedido que tentem comunicar entre si apenas em inglês.

Seguem-se alguns exemplos de jogos utilizados nesta actividade:

The Rainbow Stars

Dominoes: fruits, farm animals & jungle animals












My Mini Book

Escola: EB1 Portela

Turma: 1º ano - P1

Trabalho: execução de um mini-livro para ilustrar o vocabulário aprendido ao longo do ano em todas as unidades

No final de cada unidade temática, os alunos desenharam figuras que representaram o vocabulário aprendido e, com a ajuda da professora, efectuaram a respectiva legenda.

O resultado final foi uma espécie de mini-dicionário com figuras contendo o vocabulário essencial aprendido ao longo do ano.

Aspecto da capa


Aspecto das páginas



Pormenor capa

sexta-feira, 15 de junho de 2007

Aprender... ao ar livre II


Escola: EB1 Lagoa

Turma: todas as turmas do 1º ao 4º ano

Actividade: realização de um Pedi-Paper na última semana lectiva 2006/2007 com as Actividades de Enriquecimento Curricular de Inglês, Educação Musical, Actividade Física e Desportiva e Informática

AEC-PAPER 2007

MySpace images


O Cartaz

As Fotos


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terça-feira, 5 de junho de 2007

Aprender... ao ar livre I

Aprender... ao ar livre é uma sugestão para a última semana de aulas, tempo de festa e muita alegria com a chegada das férias grandes.


VideoJug: How To Play 'What's The Time Mr Wolf'

Atelier de costura... em Inglês!

Escola: EB1 Lagoa

Turma: 2º Ano

Trabalho: Criação de peças de vestuário, a partir de tecidos, botões, fitas, redes, rendas e outros materiais que a imaginação dos alunos ditar


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Os alunos trouxeram os materiais necessários para a execução do trabalho. Nos tecidos, desenharam as peças de vestuário aprendidas durante a unidade "My Clothes": t-shirt, dress, trousers, jeans, sweater, shirt, shoes, shorts, tennis, hat, cap.
De seguida, recortaram as peças e colaram em folhas de desenho A4. Depois, desenharam os bonecos para as roupas e aplicaram nestas as mais variadas fantasias (botões, laços, redes, etc.).
Finalmente, legendaram os seus trabalhos, usando o vocabulário aprendido na unidade.

segunda-feira, 4 de junho de 2007

Ilustrar uma canção

Escola: EB1 Portela

Turma: 1º Ano

Trabalho: Ilustração de uma canção sobre o tema "My Food"

Durante um jantar romântico, a Belle e o Monstro cantam sobre aquilo que gostam e não gostam de comer. Para ouvir a canção, cantada pela Valéria, clique em "Belle & the Beast Food song" no Podcast da coluna do lado direito.

Depois de colorir, os alunos jogaram o seguinte jogo para trabalharem o vocabulário do tema, as estruturas gramaticais "I like" e "I don't like" e, é claro, para se divertirem:

  1. Afixar as figuras da Belle e do Monstro, bem como os smiles no cartaz de parede
  2. Dispor os items vocabulares numa mesa, virados para baixo
  3. Dispor os alunos em fila, afastados da mesa
  4. Dizer o nome de um item vocabular (ex.: cheese!)
  5. O primeiro aluno da fila corre em direcção à mesa e tenta descobrir o item vocabular; tira-o da mesa e, levantando-o no ar para os colegas verem, grita a palavra que designa esse item
  6. Os colegas da fila só podem dizer Yes! ou No!
  7. Se o aluno não descobrir, posiciona-se no fim da fila para tentar outra vez
  8. Se o aluno descobrir, tem de responder à questão "Do you like...(a palavra que designa o item vocabular em questão)?": "Yes, I like..." / "No, I don't like..."
  9. Finalmente, o aluno posiciona o item vocabular no cartaz de parede, ao lado da personagem ao qual pertence ( a Belle ou o Monstro).

Belle



A Belle gosta de:

eggs

milk

chicken

apple















O Monstro gosta de

bread

cheese

cake

pear






sexta-feira, 4 de maio de 2007

Celebrar o Dia da Mãe - Cartões

Escola: EB1 Lagoa

Turmas: 3º e 4º anos

Trabalhos: Um cartão em forma de flor e um cartão com ramo de flores interior


Para celebrar o Dia da Mãe, as turmas do 3º e 4º anos trabalharam cartões para oferecer à Mãe no seu dia. Desenvolveram, também, a componente escrita através da reprodução de uma canção dentro do cartão.


Os alunos cantaram e escolheram uma das duas canções que se seguem para escrever nos seus cartões:


I LOVE MOTHER
(ao tom de "Frei João" ou da publicidade "Cerélac")

I love mother, I love mother.
Yes, I do! Yes, I do!
All I want to say is
Happy Mother's Day!
I love you! I love you!
I LOVE YOU MUMMY
(ao tom de "You are my sunshine")

I love you Mummy!
My dearest Mummy!
You make me happy
When I am sad.
I want to tell you
I really love you!
When I'm with you I am so glad!



Trabalho do 3º ano





Trabalho do 4º ano